Introduction
Le candidat répond à des questions. Vous devez avoir une culture G suffisante pour identifier les informations à la lumière des notions étudiées en cours et de vos connaissances personnelles.
Sujet de l’explication du document d’histoire
Le sujet est d’ampleur suffisante et porte sur un ou plusieurs thèmes du programme.
Le sujet est constitué d’un document unique accompagné de questions. Ce document peut être un texte, une carte ou une image…
Ces questions portent sur l’identification, la contextualisation, l’intérêt/portée du document, le repérage et l’explication des faits/idées qu’il évoque.
Ce que le correcteur évalue
la compréhension globale du document
la capacité à identifier des informations et à les éclairer par des connaissances personnelles
L’esprit de synthèse et la rigueur des réponses
La maîtrise de l’expression écrite(orthographe, vocabulaire utilisé…). Relisez les termes techniques (holocauste…) et n’hésitez pas à consulter un dictionnaire de synonymes pour éviter d’utiliser toujours les adjectifs bien, mal… Au lieu de intéressant, on peut également dire « pertinent », « enrichissant », « constructif »…
Conseils pratiques
Il n’y a pas de limite de volume mais attention à ne pas vous écarter de la question posée.
Ayez une réflexion approfondie.
Utilisez vos connaissances à bon escient. Veillez à ce qu’elles soient pertinentes.
Consacrez entre 1h à 1h30 pour répondre aux questions : les réponses doivent être concises.
Et évidemment, n’oubliez pas de vous relire
